我校创先争优活动扎实有效开展

发表时间:2011-11-01 18:38
我校创先争优活动扎实有效开展
我校自开展创先争优活动以来,以校园的亮化、美化作为突破口,促进学生思想道德教育、心理健康教育发展;以学生快乐学习为切入点,以提高教育教学技艺、打造高效课堂,全面提升教育教学质量为着力点,大力推进各项工作开展。
改造硬件设施“亮”校园。2010年,积极争取有关部门支持,筹集资金维修改造学校基础设施,优化多媒体教室和教师办公室,绿化美化校园。
挖掘校园文化“美”校园。深入开展以“做人、求知、超越”为主题的学校主流文化,以“整洁、和睦、温馨”为主题的年级文化,以“我为班级添光彩”为主题的班级文化,以“粒粒皆辛苦”为主题的饮食文化,以及楼道文化、花园文化、厕所文化等。
构建活动载体“活”校园。学校成立由德育处、少总部牵头的活动领导小组,结合学校实际统筹全校及各班活动,根据学生年龄确定全年各个月的活动主题,如“诚信教育月、感恩教育月、学雷锋活动月、安全法律教育月、文明礼仪教育月、责任教育月、尊师爱生教育月、爱国爱家爱校园、学习成果展示(表彰)月等,通过丰富多彩的主题活动愉悦学生心志,活跃校园气氛。
关爱弱势学生“暖”校园。学校切实关爱贫困生、学困生、单亲学生和留守学生,对他们进行建档跟踪、结对帮扶,开展爱心活动。目前,全校30余名在职党员已“认领”了30余名特困生和学困生,学校还通过开展“假日家园”、“心连心活动周”、“心理健康讲座,亲情电话” 、优秀学生和弱势学生“一帮一”结队帮扶等活动,增强弱势学生对学校、对同学的认同感,让他们感受到在校生活的幸福与温馨。
打造高效课堂“兴”校园。学校通过“送出去学,请进来教”形式,狠抓师德师风、专业技能培训,把党员教师及入党积极分子安排在年级组、教研组、备课组等重要位置,先锋引领,建功立业。在备课环节上,学校大力倡导和实施“二次备课”做法,认真检查资料的使用及课时习题精选情况;在授课上,充分发挥专家示范、骨干帮带的作用,通过开展示范课、达标课、研究课以及“同课异构”等活动形式,探索和实践高效课堂模式。


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