陵江小学市级课题《基于“新媒体.新技术.新课堂”理念下的智慧课堂实施策略研究》开题会如期举行

图为：开题会现场

4月24日，陵江小学市级课题《基于“新媒体.新技术.新课堂”理念下的智慧课堂实施策略研究》开题会如期举行。市教科所副所长王锡安、张宏，县教研室理论室主任孔祥平应邀参加并对课题进行了论证和指导。

市教科所副所长张宏就课题聚焦点和研究方向提出了意见和建议。指出：智慧课堂的根本任务就是“开发学生的智慧”；信息技术是一种现代教育工具，是为了解决传统教学中不能解决的问题而产生新的教育技术，它不能代替教学；课堂教学始终聚焦学生的创新思维，开发学生的思维能力和实践能力，提升学生的综合素养。课题研究重在落实，特别是该课题中提出的“两单一微课，三段三环节”要做细、做实。

县教研室理论室主任孔祥平就课题设计、拟研究的问题和研究目标进行了指导。指出：要做好课题研究，首先要明确智慧课堂的基本要素和基本特征；其次是课题研究的内容与目标要一致，研究的问题要紧扣研究目标而不能偏离目标，这样才能有的放矢。

市教科所副所长王锡安对课堂进行全面论证。他先从课堂教学的本质、课程改革的关键、信息技术与学科深度融合的特点、课堂革命的着力点等方面作了理论铺垫，然后对智慧课堂作了全新的阐释。他强调：智慧课堂就是满足学生个性化学习，让师生、生生、生本之间更好地对话，使课堂更趋向于教学本质。构建陵江小学智慧课堂就是把信息技术与学科教学深度融合而进行的课堂教学改革。他创造性地提出了以“两单+微课”为载体建构“问题—对话—构建”为基本特征的陵江小学智慧课堂研究模式。要求全体主研人员要认真研究、认真总结、多出成果、出好成果。

最后，学校校长李静要求，课题组要按照各位专家所提出的意见和建议进行再思考、再研究、再完善，努力实现研究目标，取得研究成果，做到在科研中不断研究、不断总结、不断提升，从而促进学校教学质量的整体提升。（文：杨家凯　图：何军　编审：办公室）